米沢藩を救った【上杉鷹山】に学べ 2015年2月7日
21世紀は地球規模で変動期に入っている。財政・金融・治安・常識。人の質に至っても・・・・他国ではイスラム国の混乱が日本人の人質や殺害。ギリシャの金融危機が日本の及ぼす危機。平成14年末は1143非円達する。国民一人当たりの借金は818万になる。この国家負債と貧富の格差拡大。生活費支給者の増殖。方や警察官や女性大学生の殺人。大学生は一度人を殺して見たかった。殺戮ゲームの世界と現生を混同しているのではないか。警察官も治安を守る、公僕が他に選択枝はなかったのか。世間の常識では考えられない、どうなっているのか日教徒さん?
日本が世界の中で咲き誇れ。安倍さん曰く日本を強靭国家に創れるというが、創り直すには戦後の自虐卑的教育から離脱し日本の文化に合った教育を促し若者を始め国民の質の向上である。少子化対策にとっても数を云々するのではなく能力の向上を重要視し、それに基づいた教育に改革を行う事が必要不可欠である。私の考えでは学費は大学まで無料で入試試験は廃止。お受験という言葉を死語に。無駄な入試試験を排除し、実社会で役立つ技術及び自己の能力【考察力・続解力・創造力】本質を見抜く力を磨く事が求められます。と言っても個人差があります。遺伝子によって知能の差もあり器用・不器用もあり短所・長所もあります。個人の長所・器用を伸ばし短所を排除。知能テストの復活、この意見には人は皆平等とう反論が出てくるであろうが皆平等を唱えると、人のあらゆる能力の向上を阻害します。これが戦後の教育です。
人の質の低下に繋がっているのです。貧富の格差も教育の格差が後押ししています。教育の機会や糧を貧富の差を超えて平等に与えなくては日本の復興・復活や人的資源・知的資産等成長なくして日本の未来はありません。学費が無料だといっても学習を怠ってはいけません、又怠れない。システムの創設が必要不可欠です。ちょっと話を前に戻しますが、女子大生や警察官が殺人を犯したのは計算が出来なかったのです。数学の計算ではありません。人を殺めれば世間の目や、己や親兄弟は妻
自分に下る罰はあらゆる状況の判断が出来なかった。常識計算を暗算暗記の欠落。己の行動の選択を間違えた愚行そのもので殺戮ゲームの影響で育った常識の計算が出来ないのでは、今便利な物が氾濫しているが、それらの使い方を間違ってはいけません。二者択一、あらゆる物の選択如何で善悪明暗が左右されます。規制も改革。憲法も例外では有りません。これらを自然の法則に基づいて駆使する能力を養うことを怠ってはいけない。今日の便利な機械を使っているつもりが実は使われていた。お酒を飲んでいるつもりが呑まれていた。今の世の中では少なくない。そろばん離れで計算音痴、計算イコール計画イコール考察力・続解力・創造力、真の基本を見抜く能力、これらが戦後の人間は欠落している。だらだらと述べてきたが教育の必要性を理解して頂く為あしからず。人の人格は私の経験で申しますと、小中学時代に形成されると思っています。それ故低学年から個々の能力知質を知能テストやあらゆる手段を駆使し最良の教育を行う。先に述べた入試試験の廃止の後策に付いて説明します。当学年の単位を取らないと進級出来ません。落ちこぼれは留年です。留年になればその一年は自費です。単位をマスターすれば翌年からは無料です。単位取れない自費では行かないとなれば当年で卒業という事です。在学中に個々に合った職業別教育、専門教育。卒業すればその筋の職業に即付けます。大学を出たけれど、と言う事のないように、投じた金額に値した人間作りです。人間ほど不効率な動物は他におりません。生まれて20数年学費と食糧を費やし、その後40数年働く老後の20年合計80年、その生活費、働く40年で学費と食糧、老後の20年合わせて80年の生活費を確保出来るのか?
教育の大切さがお分かりか
上杉鷹山 内村鑑三に学べ あらゆる可能性を駆使する事!!
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